高中语文主题班会教学设计：《书香润心灵·学识立天地》.docxVIP

高中语文主题班会教学设计：《书香润心灵·学识立天地》

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》及2026年最新修订精神为根本遵循，全面贯彻立德树人根本任务，落实“深化全民阅读活动”的国家战略部署。2025年国务院政府工作报告中再次写入“深化全民阅读活动”，这是自2014年以来“全民阅读”连续第12次被写入政府工作报告-。2026年2月1日起，《全民阅读促进条例》正式施行，同年4月20日至26日组织实施首个“全民阅读活动周”，主题为“共促全民阅读，共建书香社会”-。党的二十大报告明确提出“深化全民阅读活动”，从“开展”到“深化”，体现了党和国家对于促进全民阅读高质量发展的更高要求-。

【核心素养】本教学设计紧扣高中语文学科四大核心素养——语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解，以阅读主题班会为载体，引导学生在真实情境中综合运用语文能力，实现“以读立德、以读增智、以读润心、以读促行”的育人目标。2026年的高考也已彻底完成从“知识立意”“能力立意”到“素养立意”的转型，所有题目均围绕四大核心素养设计，聚焦复杂情境下的语文综合应用能力-。

本设计同时融入了“大单元教学”“教学评一致性”“跨学科主题学习”“数字赋能教育”等当前课程改革的核心理念，充分体现时代性、示范性和可操作性，是一份可供一线教师直接使用的高二下学