中学九年级道德与法治爱国主题班会示范教学设计《强国有我：新时代中国力量深度透视》.docxVIP

中学九年级道德与法治爱国主题班会示范教学设计《强国有我：新时代中国力量深度透视》

2024年10月，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行，将爱国主义教育纳入国民教育体系；2025年4月，教育部联合三部门印发通知，在全国中小学校开展“学习新思想，做好接班人”主题活动，聚焦立德树人根本任务，教育引导广大中小学生立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者-8。这一系列重大部署，深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。爱国主义教育不应止步于情感层面的感动与震撼，更需引导青少年理性认识国家发展成就的内在逻辑，系统理解新时代伟大变革的制度密码，自觉将个人成长融入民族复兴的历史洪流。

本节课为九年级道德与法治第二学期主题班会示范教学，开课时间安排在第三周——此时学生已完成八年级“国家利益至上”等相关教学内容，对公民义务、国家安全等有基本认知，正值九年级复习备考启动之际开展爱国主义主题教育，既是对前序知识的综合运用与升华，也为后续“踏上强国之路”“中国人中国梦”等复习模块奠定情感与价值基础。本设计以“大单元教学”理念统领全局，将“国情认知—制度认同—责任担当”三要素有机贯通，以“数据震撼—深度追问—价值内化—行动引领”为认知进阶路径，充分运用议题式教学、项目式学习及生成式人工智能辅助探究等前沿教法，推动思政小课堂与社会大课堂深度融合，真正实现从认知层面“知道祖国伟大”向情感层面