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人教版九年级全册物理教案：《213广播、电视和移动通信》.pdfVIP

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  • 2026-06-30 发布于河北
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人教版九年级全册物理教案：《213广播、电视和移动通信》.pdf

    《广播、电视和移动通信》

    教学模式介绍：

    “传递-接受”教学模式源于赫尔巴特的四段教学法，后来由前苏联凯夫

    等人进行改造传入我国V在我国广为流行，许多老师在教学中自觉不自觉地都用

    这种方法教学。该模式以传授系统学问、培育基本技能为目标。其着眼点—在于

    充分挖掘人的记忆力、推理实力与间接阅历在驾驭学问方面的作用，使学生比较

    快速有效地驾驭更多的信息量。该模式强调老师的指导作用，认为学问是

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