6.20维护国家安全和推进祖国统一教学设计2025-2026学年统编版八年级历史下册.docxVIP

6.20维护国家安全和推进祖国统一教学设计

一、基本信息

课题名称

第20课维护国家安全和推进祖国统一

授课教师

李老师（一线教师）

授课班级

八年级（2）班

课时

1课时

二、教学目标

1.知识与技能目标

①学生能准确说出“总体国家安全观”的内涵，列举出至少3个国家安全重点领域（如政治安全、经济安全、军事安全等）。

②学生能说出新时代强军之路的目标（建设世界一流军队）和关键举措（如成立五大战区、火箭军）。

③学生能简述“一国两制”在港澳成功实践的表现（如港人治港、澳人治澳、高度自治），并对比分析台湾问题与港澳问题的本质区别（历史遗留问题vs中国内政）。

④学生能列举出推进祖国统一的有利因素（如综合国力增强、两岸经济文化联系密切）和不利因素（如“台独”势力、外部势力干涉）。

2.过程与方法目标

①通过分组讨论“身边的国家安全”，培养学生从日常生活现象中提炼、分析国家安全问题的能力。

②通过对比“民族自治区”与“特别行政区”的异同，训练学生运用表格、对比分析的方法梳理历史制度。

③通过角色扮演（模拟“两岸青年论坛”），锻炼学生的合作探究能力和口头表达能力。

3.情感态度与价值观目标

①通过了解我国在维护国家安全和推进祖国统一方面取得的成就（如香港国安法实施后的由乱到治），增强学生的国家认同感和民族自豪感。

②通过探讨台湾问题，使学生认识到“台独”是历史逆