五年级劳动与技术《点亮创意·智能LED校园提示器》教案.docxVIP

五年级劳动与技术《点亮创意·智能LED校园提示器》教案

一、课题

五年级劳动与技术《点亮创意·智能LED校园提示器》

二、课时安排

2课时（每课时40分钟）

三、教学目标

【核心素养导向】

（一）劳动观念（【重要】）

理解科技劳动是当代劳动的重要形态，树立“科技服务生活、劳动创造美好”的劳动价值观。【基础】

体会LED技术在日常生活中的广泛应用价值，形成尊重技术劳动者、珍惜技术成果的正确态度。

通过亲历“设计—制作—测试—改进”的完整劳动过程，感悟“精益求精、追求卓越”的工匠精神。

（二）劳动能力（【非常重要】）

了解LED发光二极管的【基础】工作原理，掌握LED电路的基本构成（电源、导线、LED灯珠、开关、限流电阻）。

学会识别LED的正负极（长脚为正极、短脚为负极），掌握使用纽扣电池、鳄鱼夹导线搭建简单闭合电路的操作技能。【高频考点】

能够运用美术设计知识进行外壳造型设计和美化装饰，实现劳动与技术、美术的跨学科融合。【跨学科链接】

在小组协作中培养沟通协调能力，能清晰表达设计意图、分工合作完成任务。

（三）劳动习惯和品质（【重要】）

养成使用工具前检查、操作过程规范、完工后整理收纳的良好劳动习惯。

培养认真负责、吃苦耐劳、持之以恒的劳动品质，遇到电路连接故障时不轻易放弃、主动排查。

形成节约材料、爱护工具、注重安全的劳动意识，树立绿色低碳理念。【热点】

（