1.5建造小房子 教学设计2026新科学二年级上册教科版.docx

教科版小学科学二年级上册《5.建造小房子》教学设计

一、教材分析

本课是“家”单元项目化学习的成果展示与实现环节，是工程实践流程中的“制作与优化”阶段。教材明确了本课的核心任务：依照设计图建造小房子。它要求学生将上节课绘制的平面设计图，通过选择合适的工具和安全操作方法，转化为立体的、符合要求的实物模型。课程不仅关注动手制作，更强调“设计与成品”的对照反思，以及基于实际建造过程对作品的持续优化，完整体现了“明确问题→设计方案→制作模型→测试改进”的工程思维闭环。

二、学情分析

经过上一课的设计，学生对自己的“小房子”充满了期待，动手制作的欲望强烈。二年级学生手部小肌肉群仍在发育中，在使用剪