1.8《天气的影响》教学设计2026新科学三年级上册教科版.docx

《天气的影响》教学设计

一、教材简析

本课是“天气”单元的收官总结课，对应义务教育科学课程标准3-4年级“天气和气候”学习主题，落实“运用气象数据描述天气状况、理解天气预报用语、指导生活实践”的课标要求。课程承接单元前序的天气要素认知、观测方法、预报知识，将落脚点放在“天气与人类生产生活的联系”上，实现从“认识天气现象”到“应用天气知识指导生活”的能力升级，是单元知识的生活化落地与价值升华。

课程设置聚焦、探索、研讨、拓展四大教学板块：聚焦板块以“周末郊游规划”的生活化情境切入，引出“天气对生活有哪些影响”的核心问题；探索板块设置三层递进活动，从研判天气对出