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研究·视野丨

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城乡3~4岁儿童词汇水平特点的比较研究

盐城幼儿师范高等专科学校学前教育学院一分院郭芙蓉

盐城幼儿师范高等专科学校学前教育研究所肖琦江苏省盐城市步凤镇中心幼儿园周鹏

一、研究背景3~4岁是儿童从家庭走向幼儿园的关键时期，该年龄段幼

儿的语言能力仍然受到家庭教育的很大影响，一定程度上

英国社会学家伯恩斯坦认为，中产阶级儿童趋向使能反映城乡儿童词汇水平的初始情况。因此，本研究旨在

用精密型符码(elaboratedcodes)，劳动阶级儿童则趋探讨城乡3~4岁儿童词汇水平的发展状况和特点，以期

向使用限制型符码(restrictedcodes)，这就使得中产阶有针对性地支持城乡儿童语言学习与发