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1课程概述与学习目标演讲人2026-06-26

课程概述与学习目标01核心概念与病理生理机制02规范化阶梯治疗策略04课程总结05临床评估与规范化诊断流程03目录

《急性胰腺炎腹腔间隔室综合征｜重症教案》

我作为重症医学科从事临床教学11年的带教医师，每年参与管理的重症急性胰腺炎（SAP）病例超过50例，其中近三成合并腹腔间隔室综合征（ACS），我见过太多因早期识别不足、处理不规范导致预后恶化的病例，因此将ACS作为SAP重症管理的核心内容单独列为本次教案，我们由浅入深展开学习。

01课程概述与学习目标ONE

1课程临床定位急性胰腺炎是临床常见急腹症，其中15%~20%进展为重症急性胰腺炎，而SAP患者中腹内高压（IAH）的发生率高达60%，ACS发生率约20%~30%，合并ACS的SAP患者死亡率可达40%~60%，远高于未合并ACS患者，因此ACS是SAP重症管理中最关键的节点之一，也是年轻重症、消化、外科医师必须掌握的核心临床技能。

2具体学习目标本次课程结束后，要求大家达到三个核心目标：一是能够准确厘清IAH与ACS的核心定义，掌握SAP诱发ACS的病理生理逻辑；二是能够规范完成腹内压监测，识别ACS高危人群并完成准确分度诊断；三是能够遵循指南结合临床实际，制定阶梯化个体化治疗方案。

明确课程要求后，我们首先从核心概念与病理生理机制入手，夯实疾病认知基础。

02核心概