（2026秋）人教版六年级数学上册 《1.1 用有序数对确定位置》ppt课件-新教材.pptxVIP

一确定位置1.1用有序数对确定位置

1.明确行和列的意义，会用有序数对表示具体情境中物体的位置。（重点）2.经历由语言描述实际情境中物体的位置抽象成用有序数对表示具体情境中物体的位置的过程，理解用有序数对确定位置的方法，能在方格纸上用有序数对表示物体的位置。（难点）3.体会数形结合的数学思想，发展空间观念；感受数学与生活的密切联系，体会数学在生活中的广泛应用。学习目标

情境导入暑假过后，新学期开学，进入班级时你是怎样找到自己座位的？学校组织全校师生观看爱国电影，你是这样确定自己坐在哪个位置上的？大家一起讨论一下！

找到第几排、第几列就可以确定自己坐在那里。情境导入还可以怎么确定位置呢？这节课我们来学习——用有序数对确定位置的方法。

(教材P1例1)探索新知周明李小冬孙芳王艳赵雪

(教材P1例1)探索新知张亮同学，你有什么问题？第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第3列第4列第5列第6列

(教材P1例1)探索新知第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第3列第4列第5列第6列在老师的座位表中，张亮在第2列、第3行，他的位置可以用一个有序数对（2，3）表示。

怎么区分列和行？怎样用列和行来描述一个物体的位置？探索新知第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第3列第4列第5列第6列竖排叫作列

探索新知第1行第2行第3行第4行第5行第