（2026秋）人教版四年级数学上册《5.6 梯形》PPT课件-新教材.pptxVIP

五平行四边形和梯形5.6梯形

经历动手操作和自主探究的过程，理解梯形的概念，掌握梯形的特点。（重点）2.理解平行四边形、梯形、长方形和正方形之间的关系。（难点）3.培养观察、比较、分析和抽象概括的能力。学习目标

回顾复习我们来回顾下什么是平行四边形？两组对边分别平行的四边形，叫作平行四边形。下面这个图形是平行四边形吗？如果不是，那它是什么图形？

说一说：上面的图形是平行四边形吗？这节课我们学习梯形。回顾复习

探索新知你见过下面这样的四边形吗？它们有什么共同点？

探索新知有一组对边互相平行，但长度不相等，另一组对边不平行。只有一组对边平行的四边形叫作梯形。

探索新知互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底，不平行的一组对边是梯形的腰。下底上底腰腰

探索新知观察下面的梯形，你发现了什么？(教材P80例7)7我观察角……对角不相等。

探索新知观察下面的梯形，你发现了什么？(教材P80例7)7我观察边……

探索新知有直角的梯形叫作直角梯形。这个四边形是梯形吗？它的角有什么特殊性？

探索新知两腰相等两腰相等的梯形叫作等腰梯形。下面两个梯形的腰有什么不同?两腰不相等

探索新知12将这个梯形对折这个梯形的两腰相等，∠1和∠2也相等。

探索新知下面的图形有哪些共同的特点？它们之间又有哪些不同之处？(教材P81例8)8这些图形都是四边形，