2025-2026学年风筝教学设计幼儿园简单实用.pdfVIP

2025-2026学年风筝教学设计幼儿园简单

一、教学内容分析。本节课主要教学内容聚焦风筝的核心要素：基础认知（结构

用简单图形与色彩设计风筝体验装饰的审美乐趣实践操作通过选材贴组装等步骤发展手部精细动作与协调能力社会适应理解并遵守放飞安全规则在合作制作中感受集体活动的意义三学情分析本班幼儿对风的具象认知多源于日常观察如吹动树叶吹散头发但对风作为飞行动力的

组成、常见类型）、简易制作（材料选取、步骤操作）及安全放飞规则（场地规

范、风力感知）。教学内容与学生已有知识形成自然联结：幼儿通过日常对玩具

的拆解与组合，已隐含对“结构”的朴素理解（如玩偶的“头+身体”），可迁移

至风筝“骨架+翼面”的认知；对“风”的具象体验（如吹动头发、转动风车）为

理解“风是飞行的动力”提供经验锚点；手工活动中的折纸、粘贴等技能，则构

成制作简易风筝的操作基础。

二、核心素养目标。科学探究：感知风与风筝飞行的关系，观察骨架、翼面结构

对稳定性的影响；艺术表现：运用简单图形与色彩设计风筝，体验装饰的审美乐

趣；实践操作：通过选材、粘贴、组装等步骤，发展手部精细动作与协调能力；

社会适应：理解并遵守放飞安全规则，在合作制作中感受集体活动的意义。

三、学情分析

学年风筝教学设计幼儿园简单一教学内容分析