1.3 上好科学课（教学设计）科学苏教版一年级上册2026新.docx

苏教版（2024）科学年级下册

《上好科学课》教学设计

课题

《上好科学课》

课型

新授课

教学目标

科学观念：知道科学课的主要活动包括观察、实验、种植和制作。

科学思维：能通过观察图片，判断科学课上行为的对错，并说明理由。

探究实践：积极参与小组讨论，能参与制订并遵守科学课的规则。

态度责任：树立安全意识和合作意识，养成有序开展科学活动的习惯。

教学重难点

重点：了解科学课的活动形式（观察、实验、种植、制作），识别正确的科学行为。

难点：理解并内化科学课的规则，能在实验活动中自觉遵守。

教学环节

教学过程

课堂导入

（一）导入环节：科学课是什么样的？

1.聊聊我们的科学课

教师语言：小朋友们