1.4《设计小房子》教学设计2026新科学二年级上册教科版.docx

教科版小学科学二年级上册《4.设计小房子》教学设计

一、教材分析

本课是继学生系统学习了“房屋材料”和“物品分类”之后，一个完整的、基于项目的工程设计与实践启蒙课。教材清晰地呈现了工程设计的核心流程：明确任务→设计方案（整理材料、讨论计划、画设计图）→制作模型（下节课内容）。本课时聚焦于前两个阶段，核心任务是引导学生像工程师一样思考，综合考虑结构、功能与材料之间的关系，并最终将自己的构思通过设计图这一工程技术语言表达出来。这既是前序知识的综合应用，也是培养学生解决问题能力、创新思维和合作精神的绝佳载体。

二、学情分析

二年级学生具有丰富的想象力和强烈的创作欲望，对“造房子”这样的任务会充