大象版（新教材）小学一年级科学下册第三单元2025-2026学年《3.识别植物》分层作业.docxVIP

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3.3《识别植物》同步练习作业（含答案）

【回归课本，填一填】

一、仔细想，认真填。

1．识别植物的核心是观察比较植物的______，花、叶、果实的特征是重要辨识依据。

2．遇到不认识的植物，可通过问老师家长、查阅______、用专用软件______等方法识别。

3．即使用应用软件识别植物，也需要反复______植物特征，确保识别结果准确。

4．查阅植物图鉴识别植物时，要先找准植物的______，再对照图鉴查找名称。

5．公园、植物园里的______会标注植物名称和特征，是识别陌生植物的便捷方式。

【知识巩固，练一练】

二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）

6．识别陌生植物时，只用软件扫一扫就可以直接确定名称，不用再观察植物特征。（）

7．植物的花、叶、果实的外部特征，是区分和识别不同植物的重要依据。（）

8．查阅植物图鉴时，可根据植物的显著特征快速定位对应的植物介绍。（）

9．识别植物的方法有很多种，每种方法都有各自的优点和适用场景。（）

10．柳树的显著特征是枝条细长下垂、叶片呈条形，可通过这些特征快速识别。（）

三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）

11．下列不属于识别植物常用方法的是（）

A．用植物识别软件扫一扫B．随意猜测名称C．查阅植物百科图鉴

12．用应用软件识别植物后，