【教学设计】高中地理选择性必修第一册：《洋流——海洋的“流量密码”》.docxVIP

【教学设计】高中地理选择性必修第一册：《洋流——海洋的“流量密码”》

【课程标准与核心素养目标】

（一）课程标准依据依据《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》的要求，本节课对应的课标内容为：运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响--6。本课内容是在学习了地球运动、水循环和气压带风带的基础上，对地球上最主要的水体——海水的运动进行更加具体、深入的学习-1。

（二）【核心素养】目标【区域认知】通过世界洋流分布图的判读，说出世界主要洋流的名称和分布，熟悉世界海陆空间分布，培养区域定位与空间感知能力--55。【综合思维】运用洋流分布模式图，分析洋流分布模式，说出洋流的分布规律；结合实例分析洋流形成的影响因素；运用系统思维，综合分析洋流对气候、海洋生物、航海及海洋环境的影响-1。【地理实践力】通过绘制洋流分布模式图和动手模拟实验，提升动手能力和地理表达技能，培养在真实情境中分析问题、解决问题的能力-2。【人地协调观】通过分析洋流对地理环境及人类活动的影响，认识海洋在调节全球气候、维护生态平衡中的重要作用，增强海洋保护意识-55。【价值引领目标】在洋流与国家安全层面，通过海洋航道安全、海洋资源开发等真实案例（如舟山海洋牧场建设、中国南极科考与极地洋流研究、南海航道维护等），增强学生对国家海洋权益和海洋强国战略的认识，渗