2026年院校教学督导月度检查台账模板.docxVIP

2026年院校教学督导月度检查台账模板

一、台账使用说明与设计理念

本教学督导月度检查台账旨在适应2026年高等教育教学发展的新常态，基于OBE（成果导向教育）理念，结合数字化转型背景下的教学特征，构建全方位、全过程的教学质量监控体系。台账不仅仅是记录工具，更是教学质量诊断与改进的载体。在使用本台账时，督导专家应遵循“以查促教、以查促管、以查促建”的原则，深入教学一线，不仅关注教学形式的规范性，更要关注教学内容的深度、广度以及学生学习的获得感。本台账涵盖理论教学、实践教学、教学文档及学风建设四大核心模块，强调定性评价与定量数据相结合，确保检查结果客观、公正、可追溯，为院校内部质量保证体系的持续改进提供坚实的数据支撑。

二、模块一：基础教学规范与教学准备情况检查

本模块重点核查教师的教学基本状态及课前准备情况，是保障教学秩序平稳运行的基石。督导需在课前或课中通过查阅资料、现场观察等方式进行核实。对于检查中发现的问题，如迟到早退、教学文件缺失等，应立即记录并反馈。

检查日期

所属院系

课程名称

教师姓名

职称

检查时段

教学地点

班级规模

2026年X月X日

计算机科学与技术学院

数据结构与算法

张某某

副教授

第3-4节

科技楼302

45人

2026年X月X日

外国语学院

高级英语（二）

李某某

讲师

第5-6节

语言实验室101

32人

序号

检查指标

评估标准与观测点（详细）