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小学至高中校园周边环境与学校教育公平性的影响分析论文

**摘要**

校园周边环境作为学校教育生态的重要组成部分，其物理、社会与经济属性直接影响教育公平的实现。本文以小学至高中教育阶段为研究对象，通过实证分析与理论探讨，揭示校园周边环境对教育公平性的双重影响机制。研究发现，城乡差异、社区资源分布不均及政策干预不足是造成教育环境不公平的关键因素。文章提出优化策略，旨在通过环境改造、资源均衡配置及政策协同，促进教育公平性提升。

**关键词**

校园周边环境；教育公平；环境公平；教育资源；城乡差异

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**一、引言**

校园周边环境，如同一所学校的“隐形课堂”，其自然与社会生态不仅塑造学生的成长背