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2026年教师招聘教育心理学学习理论专项刷题试题及答案解析

一、单项选择题

1.王老师规定，作业正确率达到90%的学生可以免做当日的额外巩固习题，这种做法属于（）

A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚

答案：B

解析：强化的核心目的是提高行为发生频率，惩罚的核心目的是降低行为发生频率。正强化是呈现愉快刺激提升行为频率，负强化是撤销厌恶刺激提升行为频率。题干中“额外巩固习题”属于学生厌恶的刺激，“免做”是撤销厌恶刺激，目的是提升学生认真完成作业、提高正确率的行为频率，属于负强化。正惩罚是呈现厌恶刺激降低行为频率，负惩罚是撤销愉快刺激降低行为频率，均不符合题干要求。

2.下列属于第二信号系统条件反射的是（）

A.望梅止渴B.谈虎色变C.膝跳反射D.尝梅生津

答案：B

解析：巴甫洛夫将条件反射分为两类：第一信号系统以物理性刺激为信号，是人和动物共有的；第二信号系统以语言、符号为信号，是人类独有的。膝跳反射、尝梅生津属于无条件反射，不需要后天学习即可产生；望梅止渴是看到梅子这一物理刺激产生的反射，属于第一信号系统；谈虎色变是听到“虎”这一语言符号产生的反射，属于第二信号系统。

3.张老师每次讲完新知识点后都会当堂组织小测，及时给学生反馈成绩，帮助学生查漏补缺，这符合桑代克学习规律中的（）

A.准备律B.练习律C.效果律D.强化律

答案：C