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- 约2.93千字
- 约 9页
- 2026-06-30 发布于山东
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一、教学内容
人教版三年级数学上册第一单元《时、分、秒》中的“时间单位的换算”(教材第4-5页内容)。
二、教学目标
1.知识与技能:使学生进一步认识时间单位时、分、秒,掌握它们之间的进率,并能进行简单的单位换算。
2.过程与方法:通过观察、操作、比较、推理等活动,培养学生的时间观念和初步的逻辑思维能力,体验数学与生活的密切联系。
3.情感态度与价值观:在学习过程中,感受时间的宝贵,培养学生珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。
三、教学重难点
*重点:掌握时、分、秒之间的进率,并能正确进行单位换算。
*难点:理解不同时间单位之间换算的算理,尤其是分与秒、时与分之间的化聚。
四、教学准备
多媒体课件、钟表模型(带有秒针)、学生学具钟面。
五、教学过程
(一)复习旧知,情境导入
1.复习回顾:
*提问:我们学过哪些时间单位?(时、分、秒)
*引导学生回忆:1时=()分,1分=()秒。(学生齐答,教师板书:1时=60分,1分=60秒)
*出示钟面模型,拨出不同的时刻,让学生认读,并说说钟面上时针、分针、秒针的走动关系。例如:分针走一小格是1分,走一大格是5分,走一圈是60分,也就是1时。秒针走一小格是1秒,走一圈是60秒,也就是1分。
2.情境引入:
*课件出示:小明早上7:30从家出发,7:50到达学校,他路上用了多长时间?
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