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幼儿园科技创新教育工作计划

一、核心理念与方向指引

本学期，我园科技创新教育工作将紧密围绕“立德树人”的根本任务，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为理论基石，秉持“科学启蒙、好奇驱动、探究为本、快乐成长”的理念，致力于将科技创新教育有机融入幼儿园一日生活的各个环节。我们将注重激发幼儿对周围世界的好奇心和探究欲望，培养幼儿初步的科学素养、创新意识和动手能力，为他们未来的全面发展奠定坚实的科学基础。

二、工作目标

（一）幼儿发展目标

1.激发探究兴趣：通过丰富多样的科学探究活动，引导幼儿乐于观察、提问、思考，对自然现象和简单的科技产品产生浓厚兴趣。

2.培养探究能力：鼓励幼儿运用感官和简单工具进行初步的探索和尝试，学习通过观察、比较、操作等方法解决简单的问题。

3.启蒙科学素养：帮助幼儿获取周围环境中常见事物和现象的粗浅科学知识和经验，初步了解科学、技术与社会生活的简单联系。

4.萌发创新意识：鼓励幼儿大胆想象，尝试用不同的方法解决问题，体验创造的乐趣，初步形成乐于尝试、不怕失败的探究精神。

（二）教师发展目标

1.提升科学素养：组织教师参与科学知识、科学方法及幼儿科学教育理论的学习，拓宽科学视野，更新教育观念。

2.提高指导能力：通过教研活动、案例研讨等形式，提升教师设计、组织和指导幼儿科技创新活动的专业能力，特别是观察、解读和