（2026秋）苏教版五年级数学上册 《1.图形的平移》ppt课件-新教材.pptxVIP

一图形的运动1图形的平移

能从方向和距离两个角度描述图形的平移，能在方格纸上沿水平或竖直方向将简单图形进行平移。（重点）确定平移的距离。（难点）通过认识图形的平移，感知平移运动的本质特征，发展观察、操作、比较和概括的能力。学习目标

回顾复习三年级时我们已经认识了生活中的平移现象，你还见过哪些平移现象？升国旗拖动抽屉传送带滑滑梯

说一说：平移现象有什么特点？平移时，物体的形状、大小和方向都不改变，只有位置发生了变化。回顾复习这节课我们学习确定平移的距离以及在方格纸上根据图形平移的方向（水平或垂直）和距离画出平移后的图形。

(教材P2)探索新知“小船”和“小鱼”分别是怎样运动的？它们的运动有什么相同和不同的地方？

探索新知“小船”平移的距离比“小鱼”长一些。“小船”和“小鱼”都是向右平移的。

探索新知“小船”平移的距离是多少格？先数一数，再说说是怎样数的。我剪了一只“小船”，放在图上移一移……

探索新知船头的这个点向右平移了9格，“小船”向右平移了9格。.

探索新知任选平移前后“小船”上几组相对应的点，数一数每组对应点之间的距离，说说你的发现。“小船”向右平移9格，平移前后对应点之间的距离都是9格。

探索新知“小鱼”向右平移了几格？先数一数，再与同学交流。“小鱼”向右平移了6格。

比较平移前后的“小船”和“小鱼”，什么变了？什么没变？探索新知平移前后，图形的位置变了