第十二课 校园运动健康宣传员 教学设计-2025-2026学年川教版《劳动实践指导手册》八年级下册.docxVIP

第十二课校园运动健康宣传员教学设计

教学背景

课程意义

本课内容属于教育部《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中第四学段（7～9年级）的任务群9：公益劳动和志愿服务。本课程的开展旨在使学生通过劳动体验，理解个体劳动和学校、社区发展的直接关系，形成对学校、社区发展负责任的态度，提升公共服务意识和社会责任感。本课要求学生在劳动观念方面，增强服务意识和社会责任感；在劳动能力方面，根据服务对象的实际需要，确定公益劳动与志愿服务的形式、内容与过程，制订合理的服务性劳动方案并加以组织与实施；在劳动习惯和品质方面，体会参与学校建设的自豪感与幸福感；在劳动精神方面，养成精益求精、不断创新的劳动精神。

教学目标

1.行为目标：通过实地考察、进行问卷调查等方式了解体育运动对我们身体健康状况的影响；设计制作展板；设计制作宣传单并发放。

2.认知目标：熟悉公益劳动和志愿者服务的组织、实施；运用已有劳动技能服务他人；进一步增强公共服务意识，形成以自己的劳动创造美好生活的社会责任感。

教学重难点

1.重点：调查了解体育运动对我们的身体健康状况的影响，设计并制作宣传单。

2.难点：根据实际需要设计有吸引力的宣传方案。

教学准备

1.课时：1～2课时

2.场地：校园

3.课前准备：

（1）教师准备：PPT、展板、袖章等。

（2）学生准备：完成“AI启智窗”中的内容，记录本、笔、彩色笔