1.1 通过数据了解世界 教学设计 湘教版信息科技四年级上册.docxVIP

第1课《通过数据了解世界》教学设计

【教学目标】

1.通过寻找身边的数据，感受数据是无处不在的。

2.结合身边的数据对数据进行类，了解多种多样的数据类型。

3.通过具体实例分析，知道保护自己的数据安全的重要性。

【教学准备】

1.教学课件

2.学习任务单

【教学过程】

样例：

情景导入

播放引入视频，引导学生说出观看视频的感受，总结出数据的作用。

我们生活中有非常多的数字，也有非常多的数据，结合教材中的例子，从数的认识引导到数据的认识。

数据无处不在

通过发现身边的数据，感受数据的无处不在。阅读教材P4，完成【课堂任务一】，找一找，在教室里你能发现了哪些数据？我们怎样使用这些数据？

数据

在哪里找到

数据的意思

例：25℃

温度计上

当前温度为25摄氏度

通过一些陌生的数据，与身边的数据对比，感受数据的作用：帮助人们量化的认识世界。完成【课堂任务二】，你还能找到哪些有趣的数据？说一说它们的含义。

数据：。

数据的含义：

。

认识