高中二年级信息科技：“AI大脑背后的学习法则”——机器学习原理与实践教学设计.docxVIP

高中二年级信息科技：“AI大脑背后的学习法则”——机器学习原理与实践教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《普通高中信息科技课程标准日常修订版（2017年版2025年修订）》为纲领，遵循“数据、算法、人工智能”六条逻辑主线的贯通设计，落实立德树人根本任务-4。教学以核心素养为导向，体现“做中学、用中学、创中学”的实践路径，通过真实情境创设与问题驱动，引导学生理解机器学习的基本原理，培养科学思维、计算思维与伦理素养，形成“智能向善”的价值理念-。课程设计充分回应2026年“人工智能教育元年”的要求，将AI基础原理教学与前沿发展趋势有机结合，实现知识传授、能力培养与价值引领的统一-6。

二、教学内容分析

本节课为高中信息科技选择性必修课程“人工智能初步”模块第3课时，课题为“AI大脑背后的学习法则——机器学习原理与实践”。在前两课时中，学生已学习了人工智能的基本概念、发展历程及三大技术支柱（数据、算法、算力）-4，初步体验了图像识别、语音交互等AI应用。本课时在AI应用体验的基础上，深入揭示人工智能的核心技术原理——机器学习，这是连接AI应用体验与前沿发展之间的关键桥梁。

教学核心内容包括：机器学习的定义与核心思想、学习三要素（数据、模型、目标函数）、三种学习范式（监督学习、无监督学习、强化学习）、机器学习的一般流程（数据收集与预处理、模型选择与训练、评估与优化、部署与推理）