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小学数学教学中数学思维培养与问题解决能力提升研究论文

**摘要**

在小学数学教育中，数学思维培养与问题解决能力的提升是学生核心素养发展的关键环节。本研究基于对小学数学教学实践的深入观察与理论分析，探讨如何通过教学策略优化，有效激发学生的数学思维，并提升其解决实际问题的能力。研究指出，数学思维的培养需结合生活情境、游戏化教学与分层递进式任务设计，而问题解决能力的提升则依赖于开放性问题的引入、合作学习模式的应用以及反思性评价的强化。通过实证案例分析，本研究验证了上述策略在提升学生数学综合能力方面的有效性，为小学数学教师提供了具有实践指导意义的教学建议。

**关键词**

数学思维；问题解决能力；小