期末师德师风专题会上校长讲话：每一个教育选择，都该经得起追问.docxVIP

期末师德师风专题会上校长讲话：每一个教育选择，都该经得起追问

各位老师：

下午好。

今天开这场期末师德师风专题会，我之前犹豫过一阵——有些事摊开来讲，会不会显得太较真，平白给大家添负担？但转念又想，学期收尾了，很多藏在日常里的问题，如果现在不敲敲警钟、捋捋清楚，等放完暑假开学，老问题还会原封不动摆在那儿，甚至攒出更大的麻烦。所以今天咱们不念文件、不念通报，不讲空泛的套话，就聊聊这大半年我观察到的现象、心里一直放不下的顾虑，以及下学期咱们要一起守住的底线、往上够的标准。

先从五月份区里通报的一起案例说起。是别的学校的事，但离我们一点都不远：一位老师在家长群里公开点评一名学生的作业质量，平心而论措辞算不上严厉，更没有人身攻击，结果被家长截了图发到别的社群，配上几句情绪化的解读，两天就冲上了本地论坛的热搜。这位老师业务能力很强，带的班级成绩一直名列前茅，最后还是受了批评、做了书面检查。

很多同行会觉得委屈，觉得“明明是为学生好，怎么还落一身不是”。我也觉得可惜，但这件事的核心，从来不是“话说得重不重”，而是很多老师还没转过这个弯：你在公开场合、班级群里发的每一个字、说的每一句话，本质上都是你的职业公开言论，随时可能被截图、被转发、被站在不同立场的人二次解读。

举这个例子，不是说以后大家在群里什么都不能说了，更不是教大家明哲保身、不敢管学生。而是想跟大家说：我们对师德的理解，不能再停留在“