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中小学师德考核管理办法实施细则

一、总则

为深入落实师德师风作为教师评价第一标准的要求，健全中小学师德考核长效机制，根据《中华人民共和国教师法》《教育部关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规和政策文件，结合中小学教育教学实际，制定本实施细则。本细则适用于各级公办、民办中小学在岗教职工的年度师德考核，考核坚持以下原则：

（一）坚持党性引领，政治首位。把思想政治素质作为师德考核的首要内容，把拥护中国共产党领导、贯彻党的教育方针作为核心评价标准。

（二）坚持客观公正，多元参与。构建个人自评、同行互评、学生评议、组织认定的多元评价体系，公开考核标准与程序，主动接受监督。

（三）坚持分类评价，注重实效。根据教师、管理、教辅、后勤等不同岗位特点设置考核指标，突出日常表现，强化结果运用。

（四）坚持奖惩并举，标本兼治。强化考核结果激励约束作用，严格落实师德一票否决制，推动师德建设常态化长效化。

二、考核对象与周期

本细则考核对象涵盖所有在中小学承担教育教学、管理服务工作的在岗人员，包括公办中小学在编教师、合同制教师、临聘教师、交流轮岗教师、挂职教师、退休返聘教师、教辅人员、行政管理人员、后勤服务人员，以及民办中小学所有聘任教职工。

考核以自然学年为周期，即每年9月1日至次年8月31日，每学年组织一次完整考核。新入职教职工在岗时间不足6个月的，可参加