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基于核心素养的高中语文课堂阅读教学策略研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中语文课堂阅读教学面临着新的挑战与机遇。本文聚焦核心素养，探讨其在高中语文阅读教学中的实践路径，通过分析教学现状、提出针对性策略，旨在提升学生的语文素养与综合能力。研究结合教学实践，从阅读兴趣培养、思维品质提升、文化传承创新等方面入手，为优化语文阅读教学提供理论参考与实践指导。

**关键词**

核心素养；高中语文；阅读教学；教学策略；语文素养

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###**一、引言**

语文，作为人类文明的载体，承载着情感的表达、思想的传递、文化的传承。在核心素养教育理念的推动下，高中语文阅读教学不再仅仅是知