(人教版2019选择性必修第二册)物理同步易混易错4.1电磁振荡高二物理同步易混易错(人教版2019选择性必修第二册)(原卷版+解析).docxVIP

第四章电磁振荡和电磁波

第一节电磁振荡

[核心素养·明目标]

核心素养

学习目标

物理观念

理解电磁振荡的概念，体会物理观念产生的过程

科学思维

通过振荡电路的分析，体会物理模型在探索自然规律中的作用

科学探究

培养学生实验探求知识的意识，增强求知欲望

科学态度

与责任

通过结合生活中各种相应现象及常识，理解电磁振荡在人们生活中的地位。认识到物理学是基于人类有意识的探索而形成的对自然现象的描述与解释。

[基础知识深层理解提高]

知识点一：电场振荡的产生及能量变化

1．振荡电流：大小和方向都做周期性迅速变化的电流．

2．振荡电路：能产生振荡电流的电路．最简单的振荡电路为LC振荡电路．

3．LC振荡电路的放电、充电过程

(1)电容器放电：由于线圈的自感作用，放电电流不会立刻达到最大值，而是由零逐渐增大，同时电容器极板上的电荷逐渐减少．放电完毕时，极板上的电荷量为零，放电电流达到最大值．该过程电容器的电场能全部转化为线圈的磁场能．

(2)电容器充电：电容器放电完毕时，由于线圈的自感作用，电流并不会立刻减小为零，而要保持原来的方向继续流动，并逐渐减小，电容器开始反向充电，极板上的电荷逐渐增多，电流减小到零时，充电结束，极板上的电荷最多．该过程中线圈的磁场能又全部转化为电容器的电场能．

4．电磁振荡的实质

在电磁振荡过程中，电路中的电流i、电容器极板上的电荷量q、电容器里的电