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基于核心素养的高中数学问题解决能力培养研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中数学问题解决能力的培养已成为数学教育的核心任务。本文旨在探讨如何通过核心素养的视角，优化高中数学问题解决能力的培养策略，以提升学生的数学思维品质和实践创新能力。研究结合当前高中数学教学现状，分析问题解决能力培养中的关键问题，并提出针对性的教学改进建议，以期为高中数学教育提供理论参考和实践指导。

**关键词**

核心素养；高中数学；问题解决能力；教学策略；数学思维

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**一、问题的提出**

数学教育不仅是知识的传递，更是思维的锤炼与能力的提升。在核心素养的框架下，高中数学问题解决能力的培养已成