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高中英语文学教材本土化改编与教学效果研究论文

**摘要**

本土化改编的高中英语文学教材能够有效提升学生的语言能力与文化认同感，本文通过实证研究探讨改编策略对教学效果的优化作用。研究发现，融入本土文化元素的教学内容更能激发学生的学习兴趣，增强跨文化理解能力。通过分析改编教材的使用案例，本文提出优化建议，以期为高中英语文学教材本土化改革提供参考。

**关键词**

高中英语；文学教材；本土化改编；教学效果；文化融入

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###一、引言

在全球化浪潮中，英语作为国际通用语言，其教育价值日益凸显。然而，当前高中英语文学教材普遍存在文化单向性、内容脱离本土实际等问题，导致学生学习兴趣不高，文化认同