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教育心理学试题及答案

一、选择题（每小题1分，共20分）

1.皮亚杰的认知发展理论中，儿童开始能够进行抽象思维和逻辑推理的阶段是（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2.根据班杜拉的社会学习理论，影响学习的主要因素是（）

A.强化

B.观察学习

C.认知结构

D.信息加工

3.维果茨基提出的最近发展区是指（）

A.儿童已经掌握的知识范围

B.儿童在成人指导下能够达到的发展水平

C.儿童独立解决问题的能力

D.儿童潜在的发展水平

4.加德纳的多元智能理论不包括以下哪种智能类型？（）

A.语言智能

B.空间智能

C.逻辑-数学智能

D.记忆智能

5.根据马斯洛的需求层次理论，学生追求知识、理解、探索等需求的动机属于（）

A.生理需求

B.安全需求

C.归属与爱的需求

D.尊重需求

E.自我实现需求

6.建构主义学习理论强调（）

A.知识是通过教师传授获得的

B.学习是学生主动建构意义的过程

C.学习是刺激-反应的联结过程

D.学习是行为习惯的养成

7.认知策略不包括（）

A.复述策略

B.精加工策略