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高中思想政治课议题式教学中的教学评价改革与实践论文

**摘要**

高中思想政治课议题式教学作为一种创新的教学模式，强调以学生为中心，通过真实议题引导学生深入思考、探究和合作，从而提升学生的核心素养。教学评价作为教学过程中的重要环节，其改革与实践对于优化教学效果、促进学生全面发展具有重要意义。本文旨在探讨高中思想政治课议题式教学中的教学评价改革与实践，分析其核心概念，并结合具体案例提出可行的评价策略，以期为一线教师提供参考。

**关键词**

高中思想政治课；议题式教学；教学评价；改革实践；核心素养

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**一、概念阐述**

（一）**议题式教学的本质特征**

1.**内容**：议题式教学的