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高中生阅读素养培养与图书推荐系统功能优化论文

**摘要**

在信息爆炸的时代，高中生阅读素养的培养与图书推荐系统的功能优化成为教育领域的重要议题。阅读不仅是知识的积累，更是思维能力的提升和人文精神的滋养。然而，当前高中生阅读现状面临诸多挑战，如阅读兴趣低落、阅读内容碎片化、推荐系统精准度不足等。本文从高中生阅读素养培养的角度出发，分析图书推荐系统功能优化的必要性，并提出针对性改进策略，以期为提升高中生阅读质量提供理论参考与实践路径。

**关键词**

高中生；阅读素养；图书推荐系统；功能优化；教育技术

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**一、问题的提出**

（一）高中生阅读素养现状亟待提升

1.**内容**：当前高中