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《我们的呼吸与消化》教学设计-2026-2027学年教科版（新教材）小学科学四年级上册

一、教材分析

本课为教科版四年级上册第二单元《呼吸与消化》单元综合整合课，整合单元前8课呼吸、消化两大生命系统全部核心内容，属于“生命系统的构成层次”核心概念板块。教材采用整合式编排，分为四大核心板块，形成“呼吸系统—消化系统—系统协同—健康生活”完整逻辑链条：第一板块呼吸系统整合板块，教材搭配人体呼吸器官示意图，梳理鼻腔、气管、支气管、肺完整器官名称与功能，配套文字讲解吸气、呼气气体交换过程，结合运动后呼吸变化、肺活量知识点汇总呼吸与生命活动的关系；第二板块消化系统整合板块，依托消化道路