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五年级劳动上册教学计划（全）

一、指导思想

本学年五年级上册劳动教育教学工作严格依据义务教育劳动课程标准核心要求，立足小学高年级学生身心发展特点、认知规律与实践能力发展需求，坚持“立德树人”根本任务，以培育学生正确劳动价值观、夯实劳动基础技能、养成良好劳动习惯、塑造优良劳动品质为核心育人目标。教学全程秉持生活化、实践性、综合性、创新性育人理念，紧扣日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大核心劳动教育模块，打破传统理论化教学模式，构建“理论引领、示范实操、实践落地、素养提升”的一体化劳动教学体系。

教学工作聚焦学生核心素养发展，注重劳动知识、实操技能、劳动情感、责任担当的全方位培育，引导学生深度参与各类劳动实践活动，在动手实践中感悟劳动价值、积累劳动经验、锤炼劳动意志，彻底摒弃轻视劳动、厌恶劳动的错误思想，树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的正确观念。同时立足家校社协同育人理念，打通课堂教学、家庭实践、校园服务、社会实践的育人通道，实现劳动教育常态化、系统化、生活化开展，助力学生全面发展、健康成长，为学生终身劳动素养与良好行为习惯奠定坚实基础。

二、学情分析

（一）整体学情概况

五年级学生已具备四年小学学习与生活基础，认知水平、动手能力、自主意识与合作能力相较于中低年级显著提升，具备开展系统性、综合性劳动实践教学的基础条件。在日常成长过程中，多数学生能够完成基础的