江苏专用2026版高考生物一轮复习第8单元生命活动的调节大概念升华课5生命个体的结构与功能相适应各结构协调统一共同完成复杂的生命活动并通过一定的调节机制保持稳态学案.doc

江苏专用2026版高考生物一轮复习第8单元生命活动的调节大概念升华课5生命个体的结构与功能相适应各结构协调统一共同完成复杂的生命活动并通过一定的调节机制保持稳态学案.doc

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生命个体的构造与功能相适应各构造协调统一共同完成简单的生命活动并通过肯定的调整机制保持稳态

运用图示和模型等方法,表征并阐释内环境为机体细胞供给适宜的生存环境并与外界环境进展物质交换。(生命观念、科学思维)

1.如图表示人体内的细胞与细胞外液和外界环境之间进展物质交换的过程。以下表达不恰当的是()

A.①③之间进展物质交换,而③②之间不是,这和毛细血管、毛细淋巴管的构造有关

B.③处渗透压相对增大导致组织水肿,引发缘由包括长期养分不良、毛细血管壁受损等

C.②和免疫功能亲热相关,含有的细胞种类很多,如吞噬细胞、效应细胞、记忆细胞等

D.人体猛烈运动释放到①中的

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