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高中生国际形势认知与国家形象塑造研究论文

**摘要**

在全球化浪潮与信息爆炸的时代背景下，高中生作为国家未来的建设者与参与国际交流的重要群体，其国际形势认知水平与国家形象塑造能力直接影响着国家软实力的构建。本文以高中生为研究对象，探讨其国际形势认知现状及影响因素，分析国家形象在青少年群体中的建构路径，并提出优化策略。研究发现，高中生对国际形势的认知存在碎片化、主观化倾向，而国家形象的塑造需结合教育、媒体与社会实践等多维度手段。本研究旨在为提升青少年国际素养与国家认同感提供理论参考与实践建议。

**关键词**

高中生；国际形势认知；国家形象；软实力；教育策略

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**一、引言**

全球化时