小学劳动课教学设计（精华）.docxVIP

小学劳动课教学设计（精华）

一、课程设计总体依据与核心育人理念

（一）课程设计政策依据

小学劳动课程是义务教育阶段立德树人根本任务落地落实的核心实践型课程，是中小学素质教育体系中不可或缺的重要组成部分。本教学设计严格对标义务教育劳动课程最新课程标准，紧扣《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》核心要求，立足小学教育阶段的育人定位与学生成长发展规律，构建系统化、层次化、生活化、实践化的劳动教学体系。课程彻底摒弃传统劳动教育中单一体力劳动、形式化劳动的教学误区，聚焦学生劳动核心素养培育，将劳动观念塑造、劳动能力提升、劳动习惯养成、劳动品质锤炼、劳动精神传承贯穿小学全学段教学全过程，实现劳动教育与德育、智育、体育、美育的深度融合、协同育人。

在基础教育高质量发展背景下，劳动教育不再是辅助性课程，而是培养学生健全人格、综合能力、责任意识的基础性课程。本教学设计贴合新时代基础教育改革要求，立足校园生活、家庭生活、社会生活三大劳动场景，细化不同学段劳动教学目标、教学内容、教学方法与评价体系，兼顾教学的专业性、实用性、趣味性和育人实效性，适配小学常态化教学、公开课教学、校本课程开发等多种教学场景，符合专业教学资料平台的内容规范与质量标准。

（二）核心育人理念

本套小学劳动课教学设计秉持“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”的核心育人理念，坚持“知行合一、实践为本、分层递进、全员参与”