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高中化学元素周期律与教学策略研究论文

**摘要**

本研究聚焦高中化学元素周期律的教学策略，通过分析其在教学实践中的重要性及面临的挑战，提出优化教学的方法。元素周期律是化学学科的核心内容，对学生的科学思维培养至关重要。然而，传统教学方式存在抽象难懂、学生兴趣不足等问题。本文结合教学案例，探讨如何通过情境化教学、实验探究及跨学科融合等方式提升教学效果，为高中化学教师提供实践参考。

**关键词**

元素周期律；教学策略；高中化学；情境教学；实验探究

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###一、引言与背景

####（一）元素周期律在高中化学中的核心地位

1.**内容**：元素周期律揭示了元素性质周期性变化的规律，是化学