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国际视野下高中化学教学中跨文化交流实践探索论文

**摘要**

在国际教育日益融合的背景下，高中化学教学不再局限于学科知识的传递，更需融入跨文化交流的实践，以培养学生的全球视野与核心素养。本文立足国际视野，探讨高中化学教学中跨文化交流的实践路径，通过案例分析与策略研究，提出融合文化元素、创新教学方法的可行方案，旨在提升学生的跨文化沟通能力与科学思维，为教育国际化提供实践参考。

**关键词**

跨文化交流；高中化学；国际视野；教学实践；核心素养

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**一、引言**

化学作为一门连接微观世界与宏观应用的学科，其教学不仅涉及实验操作与理论推导，更承载着文化传播与思维拓展的功能。随着全球化进程的加