人教版小学语文教案《玲玲的画》.docxVIP

人教版小学语文教案《玲玲的画》

一、教材分析

《玲玲的画》是人教版小学语文二年级下册的一篇精读课文。这篇课文以简洁生动的语言，讲述了一个贴近儿童生活的小故事：玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，在爸爸的启发下，她开动脑筋，巧妙地将污渍改画成一只小花狗，不仅弥补了失误，反而使画面更生动有趣。故事旨在引导学生初步懂得“只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事”的道理，并在潜移默化中培养他们积极乐观的生活态度和勤于思考的良好习惯。

课文情节简单，充满童趣，人物对话朴实自然，非常符合低年级学生的认知水平和阅读兴趣。通过学习，学生不仅能感受故事的趣味性，更能从中领悟生活的智慧。同时，课文也是培养学生识字、阅读能力，以及进行口语表达训练的良好载体。

二、教学目标

1.知识与技能：

*认识本课要求会认的生字，掌握要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*正确、流利、有感情地朗读课文，能读出玲玲情绪的变化。

*初步了解课文的主要内容，体会人物的情感。

2.过程与方法：

*通过自主拼读、小组合作等多种形式，掌握生字词。

*通过朗读、讨论、联系生活实际等方法，理解课文内容，领悟道理。

*学习通过人物的语言和神态体会人物心情的阅读方法。

3.情感态度与价值观：

*感受玲玲在遇到困难时积极动脑解决问题的过程，懂得“只要肯动脑筋，坏事也能变成好事”