变废为宝巧手理趣——二年级上册劳动《制作简易收纳盒》教学设计.docx

变废为宝巧手理趣——二年级上册劳动《制作简易收纳盒》教学设计

一、教材与学情分析

（一）教材分析：基于核心素养的劳动项目解读

【重要】本课《制作简易收纳盒》选自人民版《劳动实践》二年级上册第三单元“整理与收纳”主题下的活动任务。该内容严格对标《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中“日常生活劳动”任务群第一学段的要求，即“根据需要，整理自己的生活用品、学习用品，初步建立整理与收纳的意识”24。本课并非单纯的手工技能课，而是一个融合了劳动观念启蒙、劳动技能习得、生活习惯养成的综合性实践项目。教材以“收纳”这一真实生活需求为驱动，引导学生从“无序”走向“有序”，通过亲手制作劳动工