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高中语文整本书阅读教学与语文素养提升的关联性研究论文

**摘要**

整本书阅读是高中语文教学的重要环节，对提升学生语文素养具有深远意义。本研究通过分析整本书阅读与语文素养的内在关联，探讨其在培养学生阅读能力、思维品质和文化底蕴方面的作用，并提出优化教学策略的建议。研究表明，整本书阅读能够有效促进学生语文核心素养的发展，为语文教学改革提供理论依据和实践参考。

**关键词**

整本书阅读；语文素养；阅读能力；思维品质；文化底蕴

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###一、引言

整本书阅读是高中语文教学不可或缺的重要组成部分，它不仅是学生积累语言素材、拓展知识视野的途径，更是提升语文素养、塑造人文精神的关键载体。在当前教育