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2025-2026学年案例教学设计师面试技巧

一、教学内容分析

论发放个高频面试案例教学问题解决课程设计优化小组分析共性应答逻辑成果展示每组板书汇报教师发放评价量表逻辑性创新性针对性深度追问若案例涉及跨学科融合应答策略需调整哪些方面课堂练习分钟分层训练基础巩固分钟判断题案例教学核心是教师单向讲授独立完成

本节课主要教学内容聚焦案例教学设计师岗位面试的核心能力模块，包括案例

教学的核心特征解析（如情境性、互动性、生成性）、面试中高频案例类型（如教

学问题解决、课程设计优化、跨学科融合）的应答逻辑，以及教学理念与案例场景

的融合策略。教学内容依托学生已有的教学设计理论（如ADDIE模型、逆向设计原

理）和课堂实践经验，将抽象的教育学概念转化为面试中的具象应答框架，通过衔

接课程开发、学情分析等已有知识，帮助学生理解案例教学设计师岗位的核心能力

要求，实现理论与实践的跨层次迁移。

二、核心素养目标

提升案例教学设计师岗位所需的案例分析能力，能基于教学场景拆解案例核心

要素；强化教学设计迁移能力，将教育学理论转化为面试中的应答策略；培养情境

化表达能力，清晰阐述案例解决思路与创新点；发展创新问题解决意识，应对面试

识薄弱易受标准化思维束缚行为习惯上习惯被动接受知识体系主动