性格之花如此绚烂-教学设计-心理健康北师大版高一全一册.docxVIP

《性格之花如此绚烂》教学设计

主题

性格之花如此绚烂

教学

理念

1、帕森斯的“人职匹配”理论认为，如果个人的特性与职业的特性是吻合的话，双方都会感到满意，而性格特征是个人特性的重要方面。世界上没有两片相同的树叶，每个人的性格也都各不相同。

2、高中生自我意识进一步发展，有了自我认识与发展的要求。但同时高中生的自我同一性还未建立，自我认识容易出现片面和偏差。因此，我们有必要引导高中生客观地了解和分析自己的性格特质，以及这些特质对自己未来生涯的影响，扬长避短，寻找适合自己发展的职业方向。

3、本教学设计根据MBTI职业性格理论，利用非正式评估的方式，帮助学生了解并明确自身职业性格以及学会完善自