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高中语文广播课程对学生文学素养提升策略论文

**摘要**

高中语文广播课程作为一种创新的语文教学模式，通过声音媒介传递文学知识，能够有效拓展学生的文学视野，提升其文学素养。本文从文学素养的内涵出发，结合广播课程的特性，探讨其在培养学生文学鉴赏能力、语言表达能力等方面的作用，并提出优化策略，以期为高中语文教学改革提供参考。

**关键词**

高中语文；广播课程；文学素养；教学策略

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**一、引言**

在信息爆炸的时代，语文教育面临着新的挑战与机遇。高中语文广播课程作为一种新兴的教学形式，利用声音媒介的直观性和传播性，为学生提供了一种全新的文学学习体验。文学素养是学生综合文化素质的重要组成部分