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VR技术在高中地理课堂中的应用与教学策略分析论文

**摘要**

在数字化浪潮席卷全球的今天，虚拟现实（VR）技术以其沉浸式、交互式的独特优势，为高中地理课堂带来了前所未有的变革。本文聚焦VR技术在高中地理教学中的应用，通过分析其对学生学习兴趣、知识理解及实践能力的提升作用，提出具体的教学策略，旨在探索科技与教育的深度融合，推动地理教学模式的创新。研究表明，VR技术能够有效解决传统教学中存在的时空限制、体验缺失等问题，使地理知识变得直观、生动，从而激发学生的探究欲望，培养其地理思维。

**关键词**

VR技术；高中地理；教学策略；沉浸式学习；地理思维

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**一、引言**

地理是一门与生活紧