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初中数学分层教学中的学生自主学习能力培养论文

**摘要**

在初中数学教学中，分层教学作为一种差异化教学策略，旨在满足不同学生群体的学习需求。然而，当前实践中仍存在诸多问题，尤其是学生自主学习能力的培养不足。本文通过分析分层教学中自主学习能力培养的困境，提出针对性策略，以期为提升初中数学教学质量提供参考。研究发现，教师需关注学生个体差异，优化教学设计，并构建支持性学习环境，才能有效促进学生在分层教学中的自主学习。

**关键词**

初中数学；分层教学；自主学习能力；教学策略

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###一、问题的提出

####（一）分层教学中学生自主学习意识薄弱，缺乏主动探究动力

1.**内容**：当前